Bateaux-ballons

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Pour les 8 ans de Michel, je voulais faire un bricolage de garçon, avec un mécanisme simple, mais propre à stimuler l’imagination de mon bricoleur. Je me suis longtemps demandé ce que je ferai, et puis un jour, mon mari à ramené des compotes en sachet individuel à la maison. Elles avaient un bouchon en forme d’hélice!!! J’ai tout de suite décidé qu’il fallait que je fasse quelque chose avec ces bouchons. J’ai un peu la folie des bouchons dernièrement… J’ai donc cherché sur Internet comment faire une hélice pour un moteur, et j’avais en tête d’y ajouter un élastique pour le faire tourner… J’ai vite réalisé que ce serait plus facile à dire qu’à faire, mais j’ai finalement trouvé des images d’avion avec ce genre d’hélice et j’ai réinventé la roue. Mon premier prototype était très compliqué, et ne marchait pas du tout. J’étais hyper déçue. Ma fille aînée m’a alors rappelé que le frottement était une force redoutable et m’a orienté vers la solution. Après réflexion, j’ai dévalisé la réserve de rondelles de mon mari, j’ai mis une goutte d’huile, et le tour était joué. J’avais une hélice tournant super vite dans l’air. Je suis donc allée tester mon bateau dans la baignoire, et j’ai connu ma seconde déception. Le bateau tournait en rond… Pas d’hélice hélas, c’est là qu’est l’os, comme je l’ai compris en me souvenant du Titanic et de son hélice imbriqué dans un gouvernail… Mais comment ajouter un gouvernail!!! Mon père m’a suggéré alors de le mettre à l’avant, ce que j’ai fait. Le résultat n’est pas encore idéal, mais c’est le mieux que j’ai pu faire, et je me suis dit que si je trouvais une solution à tous les problèmes, mes génies en herbe n’auraient plus rien à faire. Alors j’ai décidé d’en rester là, j’ai simplifié mon prototype, puis j’ai préparé mon matériel pour la fête. En testant la réalisation avec Émilie, je me suis rendue compte que la réalisation de certaines pièces étaient un peu trop complexe pour des enfants de huit ans, alors je les ai préparées à l’avance. Me voilà donc fin prête à animer le premier atelier de construction de bateaux-ballons. Souhaitez moi bonne chance!

Pour faire les bateaux-ballons il faut:

1 ballon
2 bouchons ronds avec 2 trous chacun
1 bouchon en forme d’hélice
3 élastiques
3 bâtons de glace en bois
4 ou 5 rondelles
2 trombones
1 pic à brochette en bois
1 pipette en plastique
2 perles
Du duct tape

Pour les jeunes, il est préférable de préparer l’axe du moteur et la gaine à l’avance.

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Pour la gaine
Couper la tube de la pipette en plastique pour avoir une gaine d’environ 4 cm
Dérouler un trombone, sauf le dernier repli, puis l’enrouler autour de la gaine avec une paire de pince.
Coller à la colle chaude. Mettre du duct tape autour pour un joli fini et sécuriser le tout

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Pour l’axe
Couper le pic à brochette en bois pour avoir un morceau de 9 cm environ.
Déplier le deuxième trombone, sauf le dernier repli.
Couper un morceau de duct tape de 9cm par 1,5 cm, et scotchez le trombone à la brochette. Il faut essayer de ne pas faire de bosses ou replis, pour ne pas trop épaissir l’axe. Il doit pouvoir passer dans la gaine et y tourner sans frottement.

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Pour monter le ballon-bateau
1. Gonfler le ballon, pour qu’il ait la taille d’un pamplemousse environ
2. Faire le drapeau en repliant un bout de duct tape autour de l’un des bâtons de glace, puis en coupant la bande ainsi obtenue en un drapeau de la forme voulue. Décorez le drapeau si vous voulez.

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3. Passer un élastique dans un trou d’un bouchon rond, puis un autre dans l’autre trou. Passer 1 bâton dans les boucles qui dépassent à l’extérieur du bouchon, puis tirer les élastiques vers l’intérieur pour que le bâton se colle au bouchon. Passez ensuite l’autre bout des élastiques dans l’autre bouchon, et bloquez les boucles qui ressortent avec les 2 bâtons de glace restant, dont celui avec le drapeau.

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Ensuite, tirez sur les bouchons et insérez le ballon entre eux. Écartez les élastiques de manière à ce qu’ils maintiennent bien le ballon en place.
Le côté avec 2 bâtons est l’avant du bateau. Le drapeau indique le haut. Ajustez la position des bâtons pour qu’ils soient à la bonne hauteur.

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Pour construire le moteur à hélice

1. Sur l’axe, enfiler la gaine, 4 à 5 rondelles, et 2 perles. Celles-ci doivent être bien ajustées, et ne pas pouvoir bouger. Mettez-les bien à l’extrémité. Mettez une bonne dose de colle chaude dans le bouchon en forme d’hélice et plantez le bout de l’axe avec les 2 perles dedans. Tenez bien droit, et laissez refroidir.

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2. Collez le trombone qui part de la gaine sur baton de glace qui se trouve à l’arrière du bateau. Attention au sens. L’hélice doit être à l’arrière, et le crochet de l’axe à l’avant. Une fois collé et sec, entourez le trombone et le bâton de duct tape pour un joli fini et pour sécuriser le tout.

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3. Sur le baton qui est à l’avant du bateau, fixez le dernier élastique avec du duct tape, puis le gouvernail.

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4. Accrochez l’autre extrémité de l’élastique à l’axe du moteur (au crochet que forme le trombone) et c’est prêt.

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IMPORTANT : Mettez une goutte d’huile de cuisine au niveau des rondelles pour faciliter la rotation de l’hélice. Pour faire tourner l’hélice, tournez-la manuellement, puis lachez-là.

Le bateau-ballon flotte, et il avance un peu, mais pas vraiment droit. Mais les enfants pourront chercher comment l’améliorer chez eux.
Pour tester les bateaux, une piscine d’enfant fera l’affaire, ou un gros baquet d’eau. S’il pleut, une baignoire marchera aussi. Si vous voulez éviter l’eau, faites-en un ballon-dirigeable et les enfants s’amuseront tout autant.
Amusez-vous bien.

Une virée en combi Volkswagen

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Aurore, ma nièce et filleule, rêve d’avoir un combi VW depuis qu’elle est toute petite. Alors pour ses 18 ans, je savais quelle surprise lui faire !

Grâce à « Camp In Van » ( http://www.campinvan.com ),  j’ai pu louer pour la journée un authentique combi des années 70 ! Pour commencer, un petit cours de prise en main, car à conduire, c’est très différent des voitures d’aujourd’hui..

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Puis je suis allée chercher Aurore, ma fille Mae et leur cousine Justine, pour 24h très intenses, destination Lacanau-Océan : plage, shopping, grande roue, musique, barbe à papa, et la magie de chercher un endroit pour y passer la nuit !

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On a vraiment adoré l’esprit zen et pratique du combi. Comme l’a dit Aurore, ça donne envie de le garder pour faire le tour du monde !

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une lettre à soi-même…

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13 ans, c’est un âge très important : on devient un adolescent (teenager, c’est les âges qui finissent par « teen »)

Pour les 13 ans de Mae, avec ma copine Aurélie, on a instauré une habitude : voyayer toutes les trois dans les capitales européennes pour chacun de ses anniversaires de teenager ! Pour commencer, on est allées à Londres ! Puis Bruxelles, Amsterdam, Madrid…

Le jour de ses 13 ans, à Londres donc, on lui a fait écrire une lettre, qu’elle devra ouvrir le jour de ses 28 ans, soit 15 ans après l’avoir écrite ! La consigne était : « écris tes rêves, donne-toi des conseils, dis ce que tu veux ou ne veux pas devenir… ne montre ce que tu as écrit à personne ! »

On a posté la lettre de Londres, le jour de son anniversaire. Une fois reçue, j’ai juste écrit au dos : « ne pas ouvrir avant … » et j’ai rangé sa lettre dans sa cantine au grenier, avec ses affaires de bébé, ses dessins, ses trésors.

Elle-même a oublié ce qu’elle a écrit, alors en 2025, ce sera la surprise !

soirée meurtre et mystère

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Pour célébrer les 18 ans de Nadège, j’ai voulu faire une soirée « meurtre et mystère ».

Sur internet ( http://www.host-party.com ), j’ai trouvé un jeu intitulé « Deadly ever after », dont les personnages étaient le compte Dracula, le petit chaperon rouge, Alice au pays des merveilles, John Silver (le pirate de l’île au trésor), Blanche neige, le prince charmant, Juliette (de Roméo et Juliette) et Sherlock Holmes.

L’histoire est simple: Shehérazade a été tuée, et il faut découvrir qui l’a tuée… Les filles ont été en mesure d’étudier leur personnage avant de venir à la fête, car la compagnie vendant le jeu offrait un site auquel les invités avaient accès une fois qu’il avaient accepté l’invitation. Comme vous pouvez le voir, elles ont pris cela très au sérieux !

Moi, j’ai du préparer les enveloppes avec les fiches indices pour chaque tour (trois en tout dans le jeu). Chaque joueur recevait une enveloppe avec des données sur son personnage, ce qu’il devait chercher à dissimuler, et ce qu’il devait révéler aux autres. Comme les amies de Nadège sont de bonnes comédiennes, c’était hilarant! au début du jeu, l’orage grondait dehors, et une amie de ma fille a fait remarquer qu’on n’aurait pas pu trouver meilleur moment pour faire un jeu de ce genre…

Cette année, pas de pizza, mais des quiches à la carte. On a fait 6 quiches,
1) jambon, bacon, fromage,
2) saumon fumé, camembert, fromage,
3) épinard, bleu crémeux, fromage,
4) végétarienne (poivrons, champignons oignons, persil et épinards)
5) jambon, champignon, bacon
6) champignon, jambon

J’ai organisé et réparti les tâches entre les filles et on a pu manger pendant le déroulement du « meurtre et mystère ». Cela donnait une conversation assez intéressante, surtout que les filles jouaient leur personnage à la perfection, adoptant même des accents anglais particuliers…

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Mon seul regret, c’est d’avoir bousillé la conclusion en leur faisant faire un quiz proposé dans le jeu. En effet, le quiz révèle qui est le meurtrier et elle n’ont pas eu la possibilité de proposer leur solution, comme au cluedo… Ce serait à refaire, j’étudierais le scénario en profondeur et j’y apporterais des modifications pour le rendre plus intéressant. Mais au moins, si l’un de mes autres enfants veut faire une soirée de la sorte à l’un de ses anniversaires, je saurai comment m’y prendre.

objets en ballons

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Il vous faut une bonne pompe à main et des ballons de bonne qualité, sinon, ils éclatent tout de suite. Commencez par faire des épées, c’est super simple, et les enfants adorent.

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Pour les plus aventureux, vous pouvez essayer le chien, l’ours, le lapin, le perroquet, ou faire de chapeaux rigolos. D’ailleurs, avoir des chapeaux en ballons pour tous les enfants, cela ferait une super idée… La prochaine fois peut-être.

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Je vous recommande de trouver un livre (ou des tutoriels sur Internet) pour apprendre comment plier les ballons pour faire ces objets et de vous entraîner avant. Comme cela, ce sera plus facile de leur montrer comment faire. Chez nous, c’est Émilie qui a testé, et elle a presque utilisé tous les ballons avant son anniversaire! Il ne restait que des couleurs sombres… Donc, prévoyez deux sacs de ballons… S’il vous en reste, vous pouvez toujours en offrir aux enfants au moment de partir, pour qu’ils puissent s’entraîner chez eux. Qui sait, vous lancerez peut-être une nouvelle mode.

cailloux peints

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Pour les 12 ans d’Émilie, c’était cailloux peints :

Rien de compliqué: des cailloux plats, de la peinture, des pinceaux.
Pour l’organisation, prévoir des jeux à faire entre chaque application de peinture, pour que les couches aient bien le temps de sécher.

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Un conseil: demandez aux enfants de penser à un dessin qu’il savent faire par coeur, et qui soit facile pour eux. Sinon, attention aux déceptions. Il est difficile de réparer les bobos de peinture sur les cailloux. Il faut aussi prévoir des gros pinceaux pour la couche de fond, et leur dire de faire une couche mince, sinon, cela ne séchera jamais. Après la première couche, on a joué à Dobble, après la seconde, au mille borne, et après la troisième, on est passé à une autre activité. J’aime bien prévoir des assiette en papier pour mettre les cailloux, comme cela, s’ils ne sont pas sec, on peut facilement les déplacer. Si les enfants dorment chez vous, prévoyez aussi le vernis, sinon, ils pourront s’en occuper chez eux.

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Pour les plus grands, vous pouvez leur proposer de chercher des motifs sur Internet avant de venir. Donnez leur comme instruction de trouver 2 ou 3 motifs facile à dessiner de 5 à 10 cm de diamètre, selon la taille des cailloux que vous avez. Ainsi, une fois sur place, ils pourront faire un caillou bien à eux.

Ma fille ainée a fait des motifs de jeux vidéo. Cela a très bien rendu :

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J’ai moi-même fait des cailloux peints pour une fête des père, lorsque j’étais enfant. C’était un projet que j’avais fait à l’école et j’avais « raté » mon projet. J’ai donc gardé le désir secret d’en refaire un jour, et voilà où cela a abouti.
Amusez-vous bien !

Un article dans le [C]lean [M]ag !

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Ce mois-ci, sur le magazine [C]lean [M]ag numéro 16, à retrouver sur : http://cleanmag.blogspot.fr, vous pourrez lire un article sur the 2 Sisters’ Blog !

Pour l’occasion, Sandy du [C]lean [M]ag m’a » interviewée » et ses garçons ont participé avec les miens à mon atelier « plaque de porte Star Wars » : nous avons réalisé des plaques de portes avec les prénoms en touches d’ordinateur, sur le thème de Star Wars, avec un personnage LEGO Star Wars…

Pour plus de précisions, n’hésitez pas à aller voir l’article, il suffit d’aller sur le site http://cleanmag.blogspot.fr et de cliquer sur le [C]lean [M]ag numéro 16, il est très facile à lire en ligne, l’article se trouve pages 82 à 87 ! Prenez le temps de feuilleter ce magazine gratuit, c’est une mine de bonnes idées !

Des chenilles en bouchons

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Ici, au Canada, on achète notre lait dans de gros bidons de 4 litres qui viennent avec de jolis bouchons de couleur. Le lait entier a des bouchons rouges, le lait écrémé des bouchons bleus, et selon la marque, les couleurs changent… Depuis plusieurs temps déjà, je me disais que faire un bricolage (une activité artisanale) avec, ce serait génial. Un jour, je l’ai mentionné à mon mari qui s’est pris au jeu. Il m’a littéralement constitué une collection de bouchons multicolores, jusqu’au jour où il m’a dit qu’il en avait assez! J’ai alors compris qu’il était temps de faire quelque chose avec ces bouchons.

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Et un matin au réveil, j’avais trouvé une idée. On ferait des chenilles, chaque bouchon étant un anneau de l’animal. Pour que les bouchons s’alignent bien, je mettrai des perles entre chaque anneau, et pour que ce soit souple, j’utiliserai du fil élastique. Cette idée en tête, il fallait absolument que je fasse un test. Le résultat était génial.

Il me restait maintenant à préparer les bouchons. Comme j’avais plus de 100 bouchons, à raison de 2 trous par bouchons, j’avais du pain sur la planche. Heureusement, mon cher et tendre m’a encore aidé et avec sa perceuse, il m’a gentiment percé toute une flopée de bouchons. Comme la perceuse ne faisait pas un travail très propre, j’ai du reprendre chaque bouchon avec une paire de ciseaux pointus et tranchant (ou un bon canif), pour éliminer tous les déchets de plastique et finir avec des trous bien nets, où il serait facile de passer la ficelle. (On peut aussi faire les trous avec un fer à souder ou juste la chaleur d’un pistolet à colle chaude)

J’ai acheté du fil élastique dans une mercerie, et j’ai coupé des bouts de 70 cm environ (un pour chaque enfant plus un pour moi, pour démontrer comment faire la chenille). J’ai aussi acheté des gros yeux en plastique et des grosses perles multicolores et vérifié qu’il me restait des battons de colle pour mon pistolet à colle chaude.

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Le jour J, j’ai mis sur la table des assiettes en carton pour chaque enfant avec un bout de fil dans chacune d’elle. J’ai installé un poste de colle chaude sur une table séparée, j’ai mis les bouchons et les perles sur la table et j’ai appelé les enfants. Je leur ai montré ma chenille test pour qu’ils sachent ce qu’on allait faire et je leur ai demandé de choisir 10 bouchons chacun et de prendre une poignée de perles à mettre dans leur assiette.

 

Ensuite, je les ai guidés pour les étapes suivantes :

1. Nouer une perle à environ 10 cm du bord.
2. Enfiler le premier bouchon, puis 3 perles. Ce bouchon sera à la queue de la chenille.

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3. Continuer ainsi jusqu’à l’avant-dernier bouchon. Attention de bien mettre les bouchons dans le même sens.
4. Pour le dernier bouchon, il faut enfiler 5 perles, puis mettre le dernier bouchon dans l’autre sens, pour que les deux derniers bouchons se regardent l’un l’autre (le 10e bouchon est la tête de la chenille).
5. Ensuite, on revient en arrière. On passe dans le 2e trou du 10e bouchon, puis on met 5 perles; on passe dans le 2e trou du 9e bouchon, puis on met 3 perles… et ainsi de suite jusqu’à ce qu’on arrive au tout dernier bouchon. Attention de ne pas oublier les perles au retour (Plusieurs enfants ont oublié et ont dû défaire leur travail et recommencer)

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6. Pour finir, on retire la perle qu’on a nouée au départ et on enfile 5 perles sur les deux fils ensembles. On prend ensuite une 6e perle dans laquelle on insère les fils un par un, chacun d’un côté de la perle. On peut ensuite faire un nœud pour arrêter. Pensez à bien tirer sur les fils avant de faire le nœud, pour que tout soit bien tendu.

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7. Ensuite, les enfants peuvent aller à la station de colle chaude où ils choisissent les yeux pour leur chenille. Ma fille ainée s’occupait de coller le tout. Il est aussi possible à cette étape de terminer la queue en rentrant le nœud dans la dernière perle et en mettant de la colle chaude pour fixer le tout.

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À ma grande surprise, la plupart des enfants ont choisi des chenilles monochromes. Seul mon fils a décidé de faire une chenille arc-en-ciel. Il a même choisi des perles assorties aux couleurs des bouchons :

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La plupart des enfants ont fait preuve de patience et ont terminé leur projet, certains avec un petit peu d’aide, mais je dois avouer que ce bricolage était un peu difficile pour des enfants de 7-8 ans. Je le recommanderais plutôt pour des enfants de 9 ou 10 ans.

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Comme il me restait beaucoup de bouchons, mon mari a fait une chenille pour notre petit dernier, et lui a fait choisir ses bouchons. Il a pris uniquement des bouchons blancs, plus gros que les autres. Comme quoi, même à 4 ans, on a des goûts bien prononcés! Et comme il me reste encore des bouchons, il est possible que j’en envoie à Fanny, pour mes neveux. Attention à l’invasion des chenilles bouchons en France!